Jeudi 18 Avril 2024, a été une journée spéciale pour les jeunes du Lycée Jaafar Fassi Fehri à Casablanca, au Maroc et du collège Ferdinand Buisson à Thiaucourt en France. Les deux groupes d’élèves ont eu la chance de participer à la deuxième édition de l’évènement « Voies Migratoires en Méditerranée ».

A l’initiative de MedWet et soutenu par l’Office Français pour la Biodiversité, cet évènement s’inscrit dans le cadre de la célébration de la Journée Mondiale des Zones Humides 2024 dont le thème cette année est « Zones humides et bien-être humain ». Le thème met en avant les multiples facettes du bien-être humain liées à la santé des zones humides à travers la planète. Il appelle à une prise de conscience collective et à un engagement individuel pour préserver et protéger ces écosystèmes précieux

Pour célébrer ce thème, l’évènement a été organisé par et pour la nouvelle génération reconnaissant que la compréhension, dès le plus jeune âge, des enjeux de la protection de l’environnement permet d’éveiller les consciences et de faire évoluer les comportements.

L’objectif de l’événement a été principalement de sensibiliser les jeunes de la rive sud/nord de la Méditerranée quant à l’importance de la conservation des Zones Humides et des sites Ramsar pour les oiseaux migrateurs en Méditerranée.

Côté marocain, le groupe d’élèves de la classe du tronc commun de la première année du Lycée Jaafar accompagné de l’enseignante Mme Saloua Elyakoubi, de Mme Malika Ihrachen et de Mr Benoit Maire-tous membres du Grouge Ornithologique du Maroc (GOMAC)-ont présenté le site de zone humide Daya Dar Bouazza et l’espèce l’Aigrette Garzette.

Côté français, la classe 4eC du Collège Ferdinand Buisson Thiaucourt accompagnée de l’enseignante Mme Tiphanie Deblonde et de Mr Mathieu Junger du Parc Naturel Régional de Lorraine ont choisi de présenter le site Ramsar l’Etang de Lachaussée et l’espèce le Butor étoilé.

Un moment propice à l’échange et au partage, ouvrant ainsi la voie vers de nouveaux horizons.

Les deux groupes ont exposé leurs recherches et partagé leurs connaissances sur l’importance de leurs zones humides pour les oiseaux migrateurs choisis. Cette édition s’est distinguée par l’engagement et la sensibilité des élèves aux enjeux de la protection des zones humides et des espèces d’oiseaux, ainsi que par la qualité scientifique élevée de leurs présentations et recherches.

Ces présentations ont été complétées par une intervention de Mr Benoit le Maire, qui a débuté par une introduction aux concepts clés, notamment les sites Ramsar et les voies migratoires. Il a ensuite illustré ce qu’étaient les voies migratoires pour les oiseaux en utilisant des exemples cartographiés, et a conclu en abordant les menaces pesant sur ces voies et les dispositifs de protection des espèces migratrices.

Par la suite, Mr Mathieu Junger a éclairé les élèves sur la différence entre les parcs naturels régionaux et nationaux, ainsi que sur les défis liés à la préservation des écosystèmes abritant les zones humides d’importance écologique. Il a également partagé les efforts du Parc en matière de protection des espèces migratrices.

En conclusion, les élèves ont exprimé leur volonté de poursuivre les échanges entre les deux écoles en proposant de nouvelles approches de collaboration. Cela inclut le maintien d’une correspondance régulière entre les deux groupes, la création artistique d’espèces choisies par les élèves comme cadeaux à échanger, ainsi que l’organisation d’événements futurs en collaboration.